Con el objetivo de promover la lectura y la oralidad de estudiantes, 52 bibliotecarios, docentes y autoridades educativas de Imbabura y Carchi, asistieron al taller “Orientaciones sobre procesos de fomento a lectura a nivel Nacional”, dirigido por la Dirección Nacional de Mejoramiento Pedagógico. Esta actividad se realizó en auditorio de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Ibarra.
Esta actividad se desarrolla gracias a la articulación entre Zona 1 del Ministerio de Educación y la PUCESI, y tiene como finalidad el fortalecimiento de las bibliotecas y ambientes de lectura, promoviendo los 30 minutos de lectura en los planteles, esto en función de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. Este taller a su vez recoge iniciativas e interrogantes de la realidad de cada uno de los territorios.
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“Estos espacios son importantes porque vemos la necesidad de la práctica de lectura en los estudiantes. Este taller nos da las herramientas para trabajar con los estudiantes y sean entes críticos/analíticos”; añadió Matilde Gudiño, bibliotecaria de Unidad Educativa Tulcán.
Felipe Espín representante de Dirección de Mejoramiento Pedagógico del Ministerio de Educación, indicó: “Este taller está pensado para socializar y proveer de herramientas teóricas y metodológicas para gestionar procesos de lectura en las instituciones educativas.”
El Ministerio de Educación articula permanentemente programas proyectos que inculquen la lectura de niñas, niños y adolescentes de las instituciones educativas, enfocados en mejorar si su comprensión y lectura para su proceso de aprendizaje.